坚持以邦民為核心的发展思思办教训，让每一个孩子享用平正而有质量的教训，是南县县委、县政府持之以恆、久久為功的战略定力。

　　近年来，全县锚定正在益阳市率先创成义务教训优质平衡县目标，真情实意关心教训，真金白银支柱教训，真抓实干办好教训，基础教训博得长足进步，邦民群眾对教训的获得感、满意度不断增强。

　　本年教师节前夜，南县县委、县政府驾驭教训规律，总结过去做法，面向未来发展，研讨拟订《南县推进基础教训高质量发展七强行动》，以精准强队伍、提质强学校、全体强素质、持续强更改、数字强赋能、依法强料理、严实强党修7个偏向23项步调着手，每年新增1200万元进入教训，聚焦加添优质学校、特质办学、弘扬教训家精神等，尽力办好邦民群眾满意的教训。

　　进入3.5亿元，修成南县职教核心﹔进入1.9亿元，修好九年一贯制洗马湖学校﹔进入3200余万元，南县第三实验小儿园开园﹔进入1200万元，改址扩修分外教训学校……

　　近年来，南县县委、县政府持续推进教训资源供给更改，教训发展优先规划、教训进入优先操纵、教训用地优先保证、教训问题优先解决。短短几年，南县新改扩修中小学、小儿园10所，新增公办学位6325个，家门口的好学校“持续上新”！

　　自2016年通过首批全国义务教训发展根本平衡县认定以来，南县基础教训实现了从无到有、从小到大、从弱到强的超出发展，学校规模和教学质量稳步晋升，南县教训品牌的影响力也日渐凸显。加倍是近三年，该县累计付出超30亿元，佔全县财政总付出的20.03%，為进一步扩大基础教训资源总量、有用加添优质学位供给打下坚实基础。

　　教学数字化。南县整合资金用於灵敏教训修设，推进网络联校修设及“互联网+”教训网络大平台搭修，实现城乡优质课堂资源共享共修。本年秋季开学，除现有的378套“两室一通”迭代升级外，县域中小学校还新修仿真培养实验室、人机对话教学室等23个。“城乡网络同步课堂”“名师课堂”“N+N专递课堂”“双师课堂”同步覆盖全县，预计年送课量可达752节。

　　办学集团化。南县实施教训评价、县管校聘、集团化办学、配合体修设、协同发展等5项更改任务。8个教训集团聚集领办22所农村虚亏学校（小儿园）﹔实施学校结对帮扶特色教育，5所新优质学校帮扶1-2所虚亏学校，全体深化“名校+新校”集团办学、“名校长+新校”教训家办学。充裕发挥优质教训资源的带动辐射感化。

　　组织科学化。县委、县政府依照“三聚集”原则，优化教训资源修设，一体化推进学校组织调整。截至本年秋季开学，南县共停办24所农村小规模学校，288名教师及1008名学生总共部署妥当。聚集气力為各个乡镇办好1-2所家门口的优质学校，城乡教训差异进一步缩小，真正实现老国民正在家门口就能上好学。

　　2023年，南县中考生均分躋身全市先进，高考本科录取率再创新高。喜报频传的背后，南县又做了哪些尽力？

　　统筹推进县域范围内各学科教、备、研、训一体化发展，确立教研员联点学校机制，修成30个中小学学科事业室。推进“三段一图”的思维导图课程体系开发，打制生本高效课堂。每年进入150万元加强教科研支撑才能修设，不断开发精品课程，慢慢推动南县教训走向纵深。2023年，共组织2200余人次上过关课、交战课，中小学课堂教学更改正在全县城乡各学校纵深推进。近年来，南县共推选优秀教研团队61个，推送部级精品课18节、省级精品课45节。

　　五育并举全体开花。以推进南县思政课更改创新演示县修设為总抓手，强化思政育人，县委书记、县长到学校讲授思政课已成“传统”。组织各中小学深刻开展德育“六个一”等活动。评选南县思政课更改创新样板校3所，优秀思政课教师39人。开齐上好艺体课程，近3年共面向社会雇用专职艺体教师106名，有用填补农村学校专职教师空缺。全县65.3%的学校正在课后服务时段引进社会教训资源，4大类35个品类艺术社团、兴趣小组，面向学生免费开放。连续3年，南县斩获湖南省修制班合唱一等奖，益阳市中小学生“三独比赛”南县选手获奖率100%。

　　特质办学各美其美。南县紧密结合学校文明传承、学天生长须要，支柱学校众元差异化发展。以创修教训特质项目和特质学校為抓手，打制一批办学特质鲜明、覆盖面广泛、能够有用满足学生众元化学习需求的现代化中小学校，修设阅读教训演示校28所，选树县级教学更改演示校10所、培植县级新时代树德树人演示校10所，修设市级科学教训实验校3所、新时代树德树人实验校2所。“一校一品”，正润物无声地惠及全县学生。

　　做优培训晋升专业才能。何如让教师培训有用果？南县跳出惯性思维，让教师既当参与者，又当评价者——前期摸清教师需求确定培训项目，后期征求意见调查改进培训项目，确保教师爱学、学好、有效。同时深刻实施“青蓝工程”，创新提出“影子师训”“基地校”培训，帮助一大宗青年教师迟缓成长。仅2023年，就有56位青年教师正在省市教学交战中斩获佳绩。

　　“四名工程”激发原生动力。南县通过确立教训人才资源库，引进高水准优秀教训人才等步调，不断深化教训束缚体制更改，聚力锻制高素质教师队伍。每年选派优秀党组织书记、校长到名校集训、挂职歷练﹔深刻实施“四名”工程，用3年时间，新增培养名教师75名、名班主任60名、名校长15名、名教练40名﹔培养正高级教师、特级教师、省级名师、市级骨干教师117人。

　　“四制束缚”规范教训生态。“四制”即教师坐班制、岗位竞聘制、积分束缚制、绩效考试制。实践后，教师寻常教学行為进一步规范，以明文规定系好教师从教的“第一颗扣子”。更為要紧的是，教师晋升、考试、职称评聘不再论资排辈，而是根据实际外现，遵照轨制处理，让对教训作出卓越贡献的优秀教师被看见、被认可、被激励。

　　感情关怀稳定教师队伍。两年一次大型外扬大会，县四行家苛重领导為优秀教师戴红花、颁証书、发奖励﹔竭力革新乡村教师住房条件，公租房内，热水器、空调、衣柜等一应俱全，外埠教师正在南县也能安家﹔单列偏远学校教师交通补贴，温暖教师回家、返校道……

　　种种举措，让教师更有获得感。而本年，南县更是将尊师重教写进《南县教训高质量发展七强行动》文献中，加大奖学助困力度，有序化解教师住房、两地分炊、子息入学等急难愁盼问题……

　　“正在南县，教师是一份有尊严且甜蜜的事业，这也激励着我尽力成為一名更优秀的教师。”南县三仙湖镇中学校长范雪怡说。

　　近年来，南县正在“修设教训强县，办好邦民群眾满意教训”道上孜孜以行，交上一张张亮眼的成绩单：教训事业督导评价全省先进，组织调整全省先行，获评全省基础教训更改试点县、阅读教训演示县、安然校园演示县……

　　洞庭湖边，藕池河畔，一幅邦民满意的教训新画卷正生动展开。（谢倩 刘亚军 贾舒专）

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