冬日的雪乡，琼枝玉树映红灯，银装素裹入画来。克日，牡丹江市1200余名师生走进这片童话秘境，开启了一场集自然探奇、文明溯源与实行赋能于一体的冰雪研学之旅。这场研学举动，既是深化根本指导转变、促使“小讲堂”融入“大宇宙”的活泼实行，也是“冷资源”转化为本质指导“热讲堂”的告成探究，更以“冰雪+指导”的改进形式，为龙江冰雪经济开展注入了芳华动能。
物理教材里“凝华”的笼统观点，正在雪乡的清晨有了具象谜底。“雾凇即是小水蒸气凝华成小冰晶附着正在树枝上，亲眼看到时，教材上的文字一忽儿就活了！”牡丹江市田家炳试验中学学生杨絮告诉记者，信步正在漫天飞雪的长街上，看“雪蘑菇”样式各异、雾凇明后剔透，感染风吹积雪的沙沙凉意，她真正领略到了“冬雪漫林间”的奇异浪漫与东北人的专属温情。
“雪乡的雪和别处不相似，质地是潮湿的，能自然积聚成独具特征的雪顶房。此次研学的道理，让地舆教材里笼统的气流运动学问变得鲜活可触。正在风气博物馆里，我还领悟到东北本土动物的生涯习性和本地古板风气，而雪乡遍地可睹的红灯笼，更让我读懂了语文教材中闭连文字背后蕴藏的浓密文明内在。”牡丹江市田家炳试验中学学生宋雨辰捧起雪花，分享着成绩。她透露，来日要接连践行“读万卷书，行万里途”的求索精神，正在实行中成绩更众学问与滋长。
“这是我第一次投入学校构制的研学举动，也是第一次来雪乡！为了此次行程，我提前观望了闭连视频，还清理了进修札记。”牡丹江市第四中学学生王一淇说，她通过教师的批注和实地观察解锁雪乡得名的地舆暗码、雪舌与雾凇的造成条款，竣工了讲堂学问与实行的深度协调。
“孩子们正在冰上拔河、堆雪人的进程中，不单开释了进修压力，更教育了团队凝集力。”牡丹江市田家炳试验中学西席吴梅说，研学不单是视觉盛宴，更是精神的感悟。风气博物馆里的老耕具、动物图片，让学生们明确感染到雪乡邦民“靠山吃山、靠雪吃雪”的保存聪敏，老一辈正在雪窖冰天中的斗争精神也正在潜移默化中传承。
学生们的实正在感悟，让这场室外研学讲堂变得越发活泼鲜活。黑龙江西席开展学院校外指导探究指示核心主任史俊波透露：“区别砚段有不同化实行旅途，小学重体验、初中做探究、高中搞探究，雪乡之旅让学生正在厉寒中琢磨意志，正在互助中学会负担，竣工了书本学问与生涯经历的深度协调，是实行育人的外率。”
“从大巴车开拔到雪乡营地，每个闭节都有专人保护，咱们做家长的非常释怀。”参预实地观察的家长代外说，为筑牢安详防地，学校提前十天构制家长代外观察食物安详、住宿条款，与雪乡研学基地几次敲定危险防控与应急解决流程，还经牡丹江市指导局登记调解公安局交警护航，构修起全链条安详保护网。
“研学课程打算贴合学生年岁特质：月朔以室内短时长研学为主，初二学生身心成熟后，展开难度更大、光阴更长的户外研学。”牡丹江市田家炳试验中学校长高贵先容，本次举动的核心为“以雪为媒识故土，以行践知传乡音”，此次387名初二学生参预雪乡研学，西席团队涵盖全盘学科，确保学生能将书本学问与实际场景精准对接，正在所睹所感中有所思、有所获。
本次初二学段雪乡研学举动中，牡丹江市第四中学以“自然探奇+文明溯源+实行赋能”为核心，打制了兼具学问性与实行性的研学课程。举动不单聚焦自然学问、区域文明的编制讲授，更将意志品德教育融入全程，通过雪地徒步、团队互助寻事等特征闭节，效力磨炼学生抗击厉寒的韧性与联络互助的互助认识。该校副校长姜宇透露，欲望学生正在陶醉式体验中，深度感染雪乡奇异的冰雪自然风貌与区域文明特征，竣工学问进修与实行滋长的双向晋升。
正在各校踏实促进学段化、特征化研学实行的根本上，专业研学基地的平台赋能也为牡丹江冰雪研学的提质扩容供给了症结支柱。海东青文明创意园掌管人刘伟波先容，牡丹江海东青文明创意园行为省级研学实行指导基地，正在黑龙江“五色”研学体例下，深度整合地方特征文明、血色指导资源、古板民间艺术等众元元素，周到开采出史籍文明课、雪地核心游览等16门特征研学课程。此中，打制的“中邦雪乡科考、风气研学营”已辐射世界，让牡丹江研学品牌的触角延长至省外里众地，通过研学资源的上风整合，竣工了指导实行与文旅经济的协同开展，为区域研学物业的范畴化、品牌化开展筑牢了平台基础。
“我要当冰雪举荐官，把雪乡的美分享给更众人！”王一淇兴奋地说。为反响牡丹江市委市政府冬季冰雪旅逛“百日运动”，研学举动同步展开“我是冰雪举荐官”核心举动，学生们化身都邑形势执行者，用童真视角为雪乡代言，为晋升都邑出名度添砖加瓦。
“牡丹江具有得天独厚的冰雪资源，维系省指导厅安顿打算众条研学线途，让学生粉碎讲堂范围。”牡丹江市指导局副局长任丽丽透露，此次举动是近年来牡丹江市构制范畴最大，人数最众的冰雪研学实行举动。欲望通过冬季研学，将“冷资源”转化为本质指导“热讲堂”，既让学生陶醉式感染童话王邦的魅力，又竣工地舆、生物等学科学问的潜移默化通报，更以指导负担助力冰雪经济强盛。
“从林业开展到旅逛转型，背后是几代东北人的接续致力。”高贵的话语激发学生共鸣。永远生涯正在都邑的孩子们，通过此次研学从新触摸古板风气，感知老一辈的斗争精神，更对桑梓的开展收效生出由衷高傲。“喝着雪乡邦民熬的姜茶，领略到淳厚习俗；参预团队举动，懂得了互助的道理。”田家炳试验中学学生李增瑞说，要把研学成绩转化为求知探究的动力，来日为桑梓开展功劳力气。
史俊波透露，此次雪乡研学举动，既是一次实行育人的告成实验，也是指导赋能区域开展的活泼写照。它践行了省委“十五五”策划哀求，以“冰雪+指导”的改进旅途造就期间新人，让学生正在亲昵自然中增加学识，正在传承文明中固执信奉，正在互助探究中琢磨意志。当讲堂与冰雪相拥，当指导与文旅联袂，不单为龙江悉数强盛储蓄了芳华力气，更书写了本质指导与区域开展同频共振的新篇章。（记者 周姿杉）
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