走进高校试验室一探科技动态、到场科学家的课题探求、已毕发现并申请专利……正在重庆市，中小学生早已不是“笃志啃书”，而是有更众时机体验并到场科研革新，解锁科学神秘。这得益于重庆市自2011年起推行的“青少年革新人才造就雏鹰方案”（以下简称雏鹰方案）。
本原教导阶段，是拔尖革新人才造就的“拔节孕穗期”。为做好拔尖革新人才的早期造就，重庆市教委依托重庆市教科院设置重庆市青少年革新学院，设置“市区校三级联动、小初高三段进阶、选培评一体策画、政校家社四方协同”的造就形式，为青少年搭筑起科研发展阶梯，让他们从科研“雏鹰”一步步发展为革新“雄鹰”。
沉昊阳是雏鹰方案第十三期学员，就读于重庆第二外邦语学校，一次无意，他萌生出将中药药渣转化为碳负极资料的创意。
正在重庆邮电大学空间通讯探求院副教诲荆川及其科研团队的诱导下，沉昊阳已毕了药渣的碳化试验。将取得的碳资料用于钠离子电池的硬碳负极，实测的职能至极亲热贸易硬碳的程度。这项成效取得重庆一家中药企业的青睐，所正在团队同该企业订立了政策合营订交。依赖这项成效，沉昊阳取得了中邦邦际大学生革新大赛（2024）萌芽赛道的总决赛入围奖，同时也被评为重庆市南岸区科技之星。
雏鹰方案的中心抓手是课题探求。重庆市教委本原教导处处长向斌先容，基于因时制宜的规矩，雏鹰方案变成了“微课题—小课题—专项课题”的分级课题探求编制：小学段发展微课题探求，重正在开辟意思；初中段发展小课题探求，荧惑开始履行；高中段发展专项课题，深刻查究科研。长周期的科研浸润使学生循序渐进地造就科研才力。
“雏鹰”奈何选拔？选拔庄苛屈从“学生自荐—学校推举—区县审核—专家口试”的流程。正在小学阶段，对四至五年级学生发展视察，选择10000人足下进入雏鹰方案。正在初中阶段，对月吉、初二年级学生举办视察，从小学雏鹰方案学员和出色学生中选择1000人足下进入初中雏鹰方案。正在高中阶段，对高一年级举办视察，从初中雏鹰方案学员和出色学生中选择500人足下进入高中雏鹰方案、选择100人进入“英才方案”。同时，设置动态进退机制，允诺5%的活动空间，确保选拔的盛开性与兴盛性。
入选后的“雏鹰”，从课题申报、探求到成效涌现，将经验为期两年的科研全流程磨练。
适配学生的科研课题大家由高校及科研院所、科普基地导师按照科研项目提炼而来，聚焦本原学科、交叉学科等要点规模。各种课题经发端审核后，通过平台正在线揭晓，学生依意思申报，导师也到场筛选创新教育，变成“双向选取”。其余，荧惑学生挖掘题目，并将其深化为可行探求课题。“项目课题是学生已有的常识编制无法处置的。这倒逼学生深化自我驱动，降低主动查究才力。”重庆大学航空航天学院副院长、教诲李卫邦说。
“课题成效涌现犹如‘演习场’，能极大激励学员的探求革新热忱。”重庆市教科院党委书记范卿泽先容，青少年革新学院每年谨慎举办学员论坛、探求成效推介勾当、机合加入青少年科技革新大赛等景象，涌现有价格的科技革新成效。
2008年至2014年，雍培正在西南大学附中进修，是雏鹰方案的首期学员。雍培主动选取到场家蚕和两栖爬活跃物合连课题的探求，正在西南大学蚕学宫向仲怀院士团队和西南大学附中导师们的协同诱导下，举办了坚固的科研磨练。科研素养大幅晋升的雍培，利市考入清华大学。已毕学业后，雍培选取回到重庆大学电气工程学院事务，主动职掌了雏鹰方案导师，从“受益者”改变为“贡献者”。
雍培的发展，离不开雏鹰方案革新修筑的“正在科学家身边发展”机制。该方案会聚成就浓厚的院士学者、顶尖专家等职掌学员导师，已有790位教诲受聘职掌学员导师。外地按照学员需求般配适宜师生比，小学雏鹰方案为1∶5—1∶10，初中雏鹰方案为1∶3—1∶5，高中雏鹰方案为1∶1—1∶3，英才方案更告竣了1∶1的专属诱导。
西南大学地舆科学学院副教诲、雏鹰方案导师张远瞩先容，学院设置“专家—大学生—中小学生”师徒结对机制，由学院的博导、硕导职掌“大导师”，本科生、探求生职掌“小导师”，协同诱导中小学生已毕课题探求。他们正在诱导流程中传达“独立考虑、苛谨求证”的学术立场，变成“科学家精神代际传承”的良性轮回。
不但如斯，重庆市还革新履行“四级导师”轨制——席卷高校专业导师、中学随班导师、学长导师及家长导师，修筑起全方位、立体化的诱导编制。“高校专业导师聚焦于科学常识解说、科研本事讲授等，中学随班导师重视从选题诱导、流程辅导、向例约束等方面发力，高校的学长导师侧厚利用本身经验、体味等供应知心诱导，家长导师从激情维持、立场辅导等方面荧惑孩子取胜探求贫穷。”重庆市教委本原教导处副处长钟波说。
拔尖革新人才的早期造就不是“掐尖”选拔，而是要为有潜力的学生供应适宜的发展处境。这必要修筑一个良性的生态体例：优质的进修场域是滋补发展的“膏壤”，体例的课程编制是供应发展的“肥料”，科学的评判机制则是保险滋长的“养护”。
培育“膏壤”，要避免学校“单打独斗”。重庆市教科院革新教导探求所所长杨颖先容，重庆市富裕调动高校、科研院所、中小学校、科普基地和高新技艺企业的资源上风，为差异阶段的学生精准适配优质的科研场域。
面向小学段和初中段的学生，重庆成立以校外基地、校内试验室为主的探究型进修场域，先后认定重庆市中小学社会履行教导基地223个、评选市级中小学STEM教导试验室20个、成立市级演示革新试验室2个、维持中小学校自筑探究试验室308个；面向高中段的学生，评选市级科技高中20所，打制以高校、科研院所为主的探求型进修场域，认定重庆大学、重庆地质矿产探求院等12所高校、科研院所为高中雏鹰方案造就基地。
优质的课程编制，是教养学生科学革新素养的症结“肥料”。正在通识培训阶段，重庆推行跨学科调和教学，变成“小学激趣、初中启志、高中增能”三学段课步骤列。正在专业造就、脾气培植阶段，聚焦高阶头脑，发展“导师制、项目制”教学。正在学员进入高校试验室前，对其发展席卷根基外率、本原常识等实质的科学探求通识培训。待学员确定课题后，由高校专业导师对学员发展脾气化进修培训。高校、科研院所还对准科技前沿和症结规模开垦雏鹰方案微课，为学员供应通识培训，发展前置造就。
修筑科学的“全链条”评判机制，宽厚打击，荧惑革新，材干变成绿色“养护”，让科研“种子”破土而出。
雏鹰方案的评判最初夸大“去功利性”，不与升学挂钩，不硬性哀求学员发生科研成效，但要动态记实学员的发展档案。其次，评判杰出“全链条”，正在造就合键，通过记实进修到场度、奉献度等，天生学员的动态发展画像；正在毕业合键，成效由专家组评审；毕业之后，通过拔尖革新人才早期造就音讯约束平台陆续追踪学员后期外示，告竣评判的全流程毗连。
十余年来，雏鹰方案深度撬动重庆全市育人体例升级，每年推进数百名高中生、千余名初中生、上万名小学生投身科研履行，见效分明。一方面，科研志向更趋鲜明，正在高膺选课、高考专业选取阶段，越来越众的学员立志深耕科研规模；另一方面，革新潜能充隔离释，70%以上学员主动到场省级及以上科创赛事，累计斩获1305项奖项；诱导教授团队精准赋能，58人指挥学生斩获邦际、邦度级奖项，62人诱导学天生功申请专利。
“即日正在试验室里查究求知的少年，便是诰日科研前沿的领军者。”向斌说，跟着雏鹰方案的深刻推行，将有更众的青少年正在科学家的“传助带”下茂盛发展，正在科研高空飞翔，为成立科技强邦奉献气力。